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赵正永书记在全省“三严三实” 专题教学党课会议上的讲话

发布日期:2015-07-10

在全省“三严三实”专题教学党课会议上的讲话

(2018年5月8日)

赵正永

 

  同志们:

  展开“三严三实”专题教学是今年党建工作的“重头戏”,去年以来中央已多次“吹过风”,前不久,中央正式下发告知和方案,并举行专题教学工作座谈会,刘云山、赵乐际同志作了系统摆设。今天大家举行电视电话会议,深刻研习领会中央认识,一方面是就展开好我省“三严三实”专题教学实行动员,另一方面也是为大家讲一次党课。

  2018年3月9日,习大大总书记在参与全国两会安徽代表团审议时强调,广大党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”重要讲话一经颁发,就在全党全国引起强烈反响。此后,习大大总书记多次在各地视察中都反复强调,要实实在在做人做事,做到“三严三实”,堂堂正正光明磊落,敢于担当仔肩,勇于直面矛盾,善于处置问题,不搞假大空。“三严三实”是共产党人最根本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。春节前夕,习大大总书记来陕视察听取省委、省政府工作请示后特别强调,党中央决定今年在全党展开“三严三实”专题教学,要精心组合、稳妥推动,真正使党员干部受到一次深刻教学。习大大总书记有关“三严三实”的系列重要论述,为党员干部划定了做人、从政、为官的根本底限,为大家增强新形势下党的建设提供了根本遵循和行动指南。在深刻展开党的群众路线教学实践行动之后,又展开“三严三实”专题教学,既是对群众路线教学实践行动的延展深化,也是持续深刻推动党的思维政治建设和作风建设的重要举措,更是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。大家一定要把思维和行动统一到中央摆设上来,以更加自觉的态度、更加有力的办法抓好专题教学,进一步巩固全省风清气正干事创业的优良局面。下面,我着重讲四个方面问题。

  一、安稳树立作风建设永远在路上,持续增强持续转变作风的自觉性

  党的群众路线教学实践行动是近年来党内集合教学触动思维最深刻的一次、处置问题最动真格的一次,也是干部群众满意度较高的一次。两年来,大家严刻贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总请求,紧紧聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义,奢靡之风等“四风”问题,用延安整风认识展开群众路线教学实践行动,严刻向中央基准看齐,鼓动行动取得了实实在在的成效。全省上下遍及经历了一次严刻的党内政治生活锻炼,受到了一次生动深刻的思维洗礼和正本清源的宗旨教学,大家补了认识上的“钙”,拧紧了思维上的“螺丝”,懂得了什么应该坚持、什么应该反对,树起了是与非、对与错的警戒线,把党的正确思维、优良作风和光荣传统立了起来。

  尤其是在整改贯彻环节,大家持续用力,使广大人民群众切身感受到了行动带来的新风正气。大家坚持立说立行,省委常委班子公布作出10项承诺,针对群众办事难、公款消费、超标用房用车等问题在全省展开了27项专项整治,此刻省委常委班子28项整改办法全部贯彻到位,市县17984个整改名目大局部已经完成。坚持动真碰硬严肃查处和点名通报违反中央八项限定的人和事,严肃查处拉票贿选、买官卖官和跑门子“搭天线”等作为,全省共清理副处级以上“裸官”25人、“吃空饷”人员944人、党政干部在企业和社团兼职2965人,腾退超面积办公用房17.79万平方米,停建楼堂馆所名目110项。坚持建章立制,健全省委常委联络群众、领导干部带头参与“三会一课”等办法,制定百姓问政、群众办事干部代办等准则,出台干部在工作地安家、重大事件和家庭财产申报备案等从严办理干部“5+1”文件,使教学实践行动成果经过准则形式得以固化。总体看,我省教学实践行动取得了“四风扫除、一心为民、低调务实、清正清廉”的阶段性成果,达到了中央请求和预期目的。对此,习大大总书记等中央领导同志都给予了充分肯定,这是值得全省上下振奋和自豪的。

  同时,大家也必须清醒认识到,群众路线教学实践行动只是大家改进作风的一个优良开端,取得的成果还是初步的,是在高压态势下形成的,“四风”收敛仅停留在“不敢”层面,“不能”的问题尚未处置,“不想”的自觉还未形成。正如习大大总书记反复告诫的,改进作风只有实行时、没有完成时,对作风建设方面取得的成绩不能估计过高,对“四风”问题的顽固性和严重性也不能估计过低,还有或许死灰复燃、蔓延滋长。因此,在教学实践行动结束、转作风从外在向内质转变的关键时候,中央展开“三严三实”专题教学,就是要抓住思维政治建设这个根本,强化党员干部转作风的自觉性,从思维深处把严和实的请求固化为作为习惯;就是要抓住领导干部这个“关键少数”,发挥领导干部表率作用,进一步形成上行下效的强大正能量;就是要抓住作风建设无止境这个根本规律,再添把火、再加把力,拓展教学实践行动成果,把党的伟大认识安稳地立起来,形成推动作风建设的长效机制。全省各级党组合特别是党员领导干部一定要充分认识展开“三严三实”专题教学的重大意义和深远影响,切实把专题教学抓紧抓实抓好,努力使教学实践行动中形成的优良作风长期保持下去。

  二、坚持全面从严治党,深刻纠正“不严不实”突出问题

  党的十八大以来,以习大大同志为总书记的党中央从坚持和发扬中国特色社会主义全局出发,提议并形成了“四个全面”的战略布局,这是习大大总书记治国理政的重大战略思维,实现“四个全面”战略布局,全面从严治党是关键、从严治吏是重点。只有把干部队伍抓好了,彻底转变“四风”问题才能长远有用,只有把党员干部修身从政做人的根本夯实了,全面从严治党才能长远有用。这一点,无论是在中央查处的周永康、薄熙来、徐才厚、令筹划,苏荣等人严重违纪违法案件中,还是在大家查处的杨殿钟、汪汉臣等一些腐败分子身上,都可以清晰地看到,他们无一例外都是从“不严不实”开始,放任自己、滥用权力,私欲膨胀,导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化;无一例外都是“两面人”,对党、对组合、对人民、对同志不忠诚不老实,丢掉了从政做人的根本操守;无一例外都是从不守党的纪律和规矩开始,一节一节“切香肠”,一步一步沦丧防线,最终走向违法犯罪的深渊。因此,全省党员领导干部一定要深刻体悟党中央的良苦用心,牢牢把握全面从严治党、从严治吏的请求,把践行“三严三实”作为履职做人的终身课题,常怀敬畏之心、常存戒尺之念,持之以恒守好底限,端端正正走好人生每一步。

  应该说,经过群众路线教学实践行动的洗礼,我省干部队伍素养和作风有了很大提高和转变,但总书记指出的破坏党内政治纪律和政治规矩的“七个有之”“五个比如”仍然是存在的,“不严不实”的表现还是比较遍及的。结合自己的思维认识和省委常委会对全省干部队伍的现状剖析,我对存在的“不严不实”的典型表现作了一些梳理,以引起大家思考。

  在“不严”方面:一是教学者不受教学。总书记在陕西强调,要把抓抱负信念贯穿始终,对新党员要抓,对老党员也要抓,对普通党员要抓,对党员领导干部更要抓。现在,一讲起教学,就是机关教学基层、上级教学下级、领导教学群众,而领导机关和领导者置于教学之外,忽视了教学者本身也应该接受教学、作出表率,这样的教学就不会有说服力、影响力。大家有的干部说功好、做功差,对别人理直气壮讲大道理,自己无所顾忌打“擦边球”,形成了“台上他讲、台下讲他”的现象。有的以己之长比人之短,看别人处处有问题,看自己全身是优点,几年不进步就感觉组合亏待自己,思维松弦、放任自流。有的对社会“围猎”乐在其中,对各种恭维十分受用,听不得别人批评见解,把个人凌驾于组合之上。这种教学者长期不受教学、不受约束,不出问题才是怪事!

  二是执纪者不守纪律。党的纪律是靠严刻执纪才有威力的,而严刻执纪是需要经过各级领导机关和干部做出样子、严刻守纪、用心量纪来体现的,但现在一些人视纪律为儿戏、当摆设,随意切割、肆意冲撞。一些领导干部总把自己看作特殊党员,习惯于手握戒尺对着别人,忘记了头悬利剑警醒自身,别人所不能做的自己都在做。有的奉行好人主义,怕得罪人、怕丢选票,对存在的违反纪律问题不暴露、不批评、不查处,甚至瞒着、护着,致使一些问题由小到大成为严重违纪违法问题,造成一个地方风气不正、队伍涣散。有的习惯于得过且过、敷衍诿过,有了问题不讲“用心”,只想着大事化小、化了。有的无视纪律,团团伙伙、搞小圈子,圈子内一套、圈子外一套。如果都是这种情况,那纪律不就成了“牛栏关猫”吗

  三是担责者不承担任。大家党的伟大事业是需要一大批勇于担当、勇于奉献的领导骨干来实现的,而大家一些地方和部门、单位的政治生态不好,事业不能发扬,很大程度上就是因为党委没有负起主体仔肩,就是与“一把手”律己不严、履职不力,班子成员不敢承担有关。有的不担事业之责,只想当官、不愿干事,随波逐流,怕触及矛盾,或不求进取、无所作为,或哗众取宠、装点门面、搞假大空。有的不

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